Мэта Акадэміі EITCA - забяспечыць міжнародную аснову для фармальнай ацэнкі і пацверджання прафесійных ІТ-кампетэнцый з захаваннем стандартаў якасці і пераадолення бар'ераў у доступе. Удзел Акадэміі EITCA не абмяжоўваецца Еўрапейскім Саюзам, а наадварот, яна дае магчымасць грамадзянам за мяжой ЕС развіваць і пацвярджаць свае ІТ-кампетэнцыі з дапамогай прафесійнай сертыфікацыі з боку Еўрапейскага Саюза ў адпаведнасці са стандартам Еўрапейскага інстытута сертыфікацыі інфармацыйных тэхналогій. Цалкам рэалізаваная ў Інтэрнэце Акадэмія EITCA характарызуецца новым падыходам, альтэрнатыўным і дапаўняючым класічную прафесійную адукацыю і навучанне, паколькі яна дазваляе любому чалавеку ў свеце вучыцца па праграмах EITCA/EITC, а затым атрымліваць адпаведныя сертыфікаты, выдадзеныя ў Брусэлі на працягу аддаленай праграмы паводзіць сябе на тых жа ўмовах у глабальным маштабе і без неабходнасці падарожнічаць і вучыцца ў Бруселі фізічна, тым самым зніжаючы звязаныя з гэтым выдаткі і пераадольваючы бар'еры.

Інстытут EITCI
З пункту гледжання прасоўвання, Акадэмія EITCA - як міжнародная сістэма сертыфікацыі ІТ-кампетэнцый - адносна ўсебаковасці зместу праграмы можа параўнацца з аспірантурай. Ён менш тэарэтычны, чым звычайныя універсітэцкія праграмы паслядыпломнай адукацыі і больш арыентаваны на практыку для таго, каб прывесці яго ў адпаведнасць з прафесійным развіццём. Хоць Сертыфікаты Акадэміі EITCA сведчаць пра падобную ступень усёабдымнасці навыкаў, як і больш фармальныя акадэмічныя праграмы, ён мае пэўныя перавагі: больш практычна арыентаваны, гнуткі і праводзіцца цалкам у Інтэрнэце. Акадэмія EITCA ўяўляе сабой шэраг актуальных праграм па сертыфікацыі EITC, якія можна завяршыць асобна, самастойна адпавядаючы стандартам ІТ-прафесійнага навучання на прамысловым узроўні. І сертыфікаты EITCA і EITC з'яўляюцца важным сведчаннем належнага ІТ-веды і навыкаў уладальніка, пашырэнне магчымасцяў асоб ва ўсім свеце шляхам пацверджання іх кампетэнцый і падтрымкі кар'еры. Еўрапейскі стандарт сертыфікацыі ІТ, распрацаваны Інстытутам EITCI з 2008 года, накіраваны на павышэнне лічбавай пісьменнасці, распаўсюджванне прафесійных ІТ-кампетэнцый у працэсе навучання на працягу ўсяго жыцця і супрацьдзеянне лічбавай ізаляцыі шляхам падтрымкі людзей, якія жывуць з абмежаванымі магчымасцямі, а таксама людзей з нізкім сацыяльна-эканамічным статусам і да- моладзь у вышэйшай школе. Гэта адпавядае кіруючым прынцыпам палітыкі ў галіне лічбавага парадку дня Еўропы, выкладзенай у яе аснове павышэння лічбавай пісьменнасці, навыкаў і ўключэння.